집단상담 GSDT 아동상담 박진희교수

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아동을 위한 집단상담을 하고 있습니다

충주건강가족다문화지원센터 지원으로 예성초등학교에서

학년별로 아동상담을 하는데 우리 아이들 너무너무 순수하고 예뻐요

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아이가 누구를 만나는가? 어떤 환경에서 자라는가?는

아이의 성격형성과 아이성장에 매우 큰 영향을 미칩니다

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이번 회기에는 GSDT 집단체계 그림검사로 진행했어요

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GSDT 집단체계 그림검사는 집단이나 가족상담에서 활용하는대요

집단을 2그룹으로 나뉘어서 3가지 방법 중 2가지 방법으로 실시했어요

첫 번째 단계는 한 가지 색으로 비언어로 그림을 완성하는 거에요

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3명의 친구들이 3가지 색으로 말을 하지 않고 비언어로 진행을 했는대요

이 그룹의 친구들이 말을 많이 하는 친구들이라 말을 하지 않으니까

너무 답답했다고 하더라구요.

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서로 눈을 맞추며 툭툭치며 만든 그림이에요

그리고 나서 아~~하며 아쉬워하더라구요

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두 번째 그룹 친구들의 그림인대요

3명이 말이 없는 친구들이라 그림의 형태가 보이시죠

각자 앞부분에서 자기 그림만 그린 거에요

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이 친구들 역시 말을 하지 않으니 답답했고 친구 그림을

보게 된다고 하더라구요.

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GSDT 집단체계 그림검사

두 번째는 한 가지 색으로 언어를 사용해서 그림을 그리라고 했더니 서로 상호작용하며 그림을 채워나갔어요

친구가 그린 그림에 색을 입혀주며 여기에 그려, 그려도 돼? 하며 서로 이야기를 하며 그리는 모습이

참 예뻤어요

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GSDT집단체계 그림검사를 통해서 관찰하는 것은

누가 먼저 그림을 시작하는가?

집단그림을 그릴 때 비언어, 언어를 사용할 때 차이

서로 상호작용하는 모습

색상을 사용하고 사물을 그리는 것을 관찰하는 것입니다

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